Folville-2022-Daha Dün Gibi Hatırlıyorum Bölüm 1

Soyut

Yaşlı yetişkinlerin, daha zayıf nesnel hafıza performanslarına rağmen öznel olarak anılarının canlılığını genç yetişkinler kadar, hatta daha yüksek olarak rapor ettikleri sıklıkla tanımlanmıştır. Burada, hafıza canlılığının öznel deneyiminde yaşa bağlı farklılıkları inceleyen çalışmaları gözden geçireceğiz. Canlılık kalibrasyonu ve çözünürlüğünü inceleyerek, farklı türde yaklaşımlar kullanan çalışmalar, yaşlı yetişkinlerin genç yetişkinlere göre canlılık derecelendirmelerinin yoğunluğunu olduğundan fazla tahmin ettiklerini ve canlılığı yargılamak için geri çağrılan hafıza ayrıntılarına daha az güvendiklerini öne sürüyor. Bu gözlemlerin altında yatan potansiyel mekanizmaları tartışıyoruz.

Nesnel bellek ve bellek iki farklı kavramdır ancak aralarında bazı bağlantılar vardır. Nesnel hafıza, insanların gerçekleri ve ayrıntıları hatırlama ve hatırlama yeteneğini ifade ederken, hafıza, insanların bilgiyi beyinde saklama ve bunu herhangi bir zamanda geri çağırma yeteneğini ifade eder.

Araştırmalar nesnel hafıza ile hafıza arasında belli bir ilişki olduğunu buldu. Tipik olarak, nesnel anıları daha iyi tutabilen kişilerin aynı zamanda daha güçlü anılara sahip olmaları muhtemeldir. Bunun nedeni, nesnel hafızayı koruma sürecinde insanların beyindeki sinir bağlantılarını sürekli olarak güçlendirmeye ihtiyaç duymasıdır, bu da beynin hafıza yeteneğini geliştirebilir.

Nesnel hafıza ve hafıza nasıl geliştirilir? Öncelikle yeterince uyumak ve stresi azaltmak beyninizin hafıza yeteneklerini geliştirebilir. İkinci olarak, bilişsel eğitim ve eğlence faaliyetlerine katılmak, insanların hafızalarının ve nesnel hafızalarının esnekliğini korumalarına yardımcı olabilir. Son olarak, diyet ve egzersiz de hafızanın ve nesnel hatırlamanın korunmasında önemli faktörlerdir.

Kısaca nesnel hafıza ile hafıza birbiriyle ilişkilidir ve her ikisi de yaşamda çok önemli rol oynar. Nesnel hafızamızı ve hafızamızı aktif olarak geliştirmeli, yaşamlarımızda beyin sağlığını korumaya daha fazla dikkat etmeliyiz. Hafızamızı geliştirmemiz gerektiği görülebilir. Cistanche Deserticola hafızayı önemli ölçüde geliştirebilir çünkü Cistanche Deserticola birçok benzersiz etkiye sahip geleneksel bir Çin tıbbi malzemesidir ve bunlardan biri hafızayı geliştirmektir. Kıymanın etkinliği asit, polisakkaritler, flavonoidler vb. dahil olmak üzere çeşitli aktif bileşenlerinden gelir. Bu bileşenler beyin sağlığını çeşitli şekillerde geliştirebilir.

Belleği geliştirmenin 10 yolunu bilin'e tıklayın

Bellek canlılığının, bellek içeriğinin zenginliğiyle ilgili enflasyonu, canlılık kriteri veya ölçek yorumundaki yaş farklılıklarından ve psiko-sosyal faktörlerden kaynaklanıyor olabilir. Yaşlı yetişkinlerde epizodik hafıza ayrıntılarına olan bağımlılığın azalması, canlılık derecelendirmelerini oluşturmak için bu ayrıntıları nasıl izledikleri konusundaki yaşa bağlı farklılıklardan kaynaklanıyor olabilir. Birlikte ele alındığında bu bulgular, hafıza canlılığındaki yaş farklılıklarının farklı analitik yöntemler kullanılarak incelenmesinin önemini vurgulamakta ve öznel hatırlama deneyiminin, hafıza içeriğinin yeniden etkinleştirilmesinden daha fazlası olduğuna dair değerli kanıtlar sunmaktadır.

Bu bağlamda, bilişsel süreçleri daha iyi karakterize etmek için bir pencere olarak kullanılabileceğinden, gelecekteki çalışmaların sağlıklı yaşlanma ve/veya diğer popülasyonlarda hafıza canlılığı ile diğer öznel hafıza ölçekleri (örneğin, ayrıntıların derecelendirilmesi veya hafıza güveni) arasındaki bağlantıları araştırmasını öneriyoruz. Bu, hatırlanan olayların kalitesinin subjektif değerlendirmesini destekler.

giriiş

Öznel hatırlama deneyimi, geçmiş bir olayın olaysal bellekte geri getirilmesine eşlik eden fenomenolojik deneyimi ifade eder (Tulving, 1972, 2002). Geçmişin anımsanmasına eşlik eden fenomenolojik deneyime ilişkin sözler, geçen yüzyılın felsefi literatüründe zaten bulunabilir. Russell, Malcolm ve Smith gibi filozoflar, algıya göre, kişinin geçmişe dair anılarını oluşturan zihinsel imgelerin belirsiz, belirsiz, yarım yamalak ve basitleştirilmiş olduğunu özellikle belirtmişlerdir (özet için bkz. Brewer, 1999). Belleğin geri getirilmesinin fenomenolojisi, anımsamanın çeşitli boyutlarıyla ilgili çeşitli ölçümlerle işlevselleştirilebilir: görsel ayrıntıların netliği, renkler, sesler, olayların sırası, insanların ve nesnelerin mekansal konumu ve kodlama sırasında deneyimlenen düşünce ve duygular (Johnson ve diğerleri, 2012). 1988; Johnson ve diğerleri, 1993).

Ancak epizodik hafıza çalışmalarında katılımcılardan genellikle hafıza canlılığı derecelendirmelerini kullanarak zihinsel temsillerinin keskinliğini iç gözlemsel olarak derecelendirmeleri istenir. Canlılık, kişinin zihninde net, parlak renkli ve ayrıntılı olma kalitesi olarak tanımlanabilir (Cambridge University Press, t.y.). Canlılık, görsel ayrıntılarla, bir temsilin netliğiyle veya yoğunluğuyla ilişkilidir (Tooming ve Miyazono, 2020). Bu, zihinsel temsillerin canlılık düzeyinin bir anıdan diğerine büyük ölçüde değişebileceği, hatırlanan bazı olayların zengin ve yoğun olduğu, diğerlerinin ise belirsiz veya bulanık olduğu anlamına gelir.

Her ne kadar hafıza canlılığının bilişsel temellerinin anlaşılmasında son yıllarda ilerleme kaydedilmiş olsa da (Simons ve diğerleri, 2020, 2021), hâlâ keşfedilecek çok şey var. Özellikle, öznel canlılık deneyiminin yoğunluğunun, bunun temel aldığı bellek içeriğiyle ne ölçüde eşleştiği ve böylece geri çağrılan bölümün zenginliğinin güvenilir bir göstergesi olarak kabul edilebileceği belirsizliğini koruyor. Bu soru özellikle yaşlı yetişkinlerin bazen önceki bölümleri hatırlarken canlı ve yoğun bir hatırlama duygusu yaşadıklarını iddia ederken, aynı zamanda hatırladıkları içeriğin nesnel olarak fakirleştirildiğine dair çarpıcı gözlemin ardından ortaya çıkmıştır (Folville, D'Argembeau, ve diğerleri). ., 2020; Folville, Jeunehomme, ve diğerleri, 2020; Hashtroudi ve diğerleri,1990; McDonough ve diğerleri, 2014; St-Laurent ve diğerleri, 2014). Bilişsel yaşlanma literatüründe önceki çalışmalar, çeşitli yaklaşımlar (örneğin, laboratuvar uyaranları, otobiyografik hafıza ve gelecekteki düşünme) kullanarak canlılıktaki yaş farklılıklarını incelemiştir.

Metodolojik farklılıklarına rağmen, bu çalışmalar genellikle bir araya getiriliyor ve bu da yaşlı yetişkinlerin canlılık derecelerini şişirdiği sonucuna varılmasına yol açıyor, ancak sonuçlarının dikkatli bir şekilde karşılaştırılması şu anda eksik. Burada, bilginin mevcut durumunu özetlemek amacıyla, normal yaşlanmada hafıza canlılığının subjektif deneyimini araştıran son araştırmaları gözden geçireceğiz.

Eğer anıları nesnel olarak genç yetişkinlerinkinden daha az ayrıntılıysa, yaşlı yetişkinler öznel bellek canlılığı derecelendirmelerini yaparken ne tür bilgileri/kaynağı dikkate alıyorlar? Farklı teorik bakış açıları, esas olarak bilişsel veya hafıza yeteneklerinde yaşa bağlı değişiklikleri öne sürerek bu soruyu ele almaya çalıştı (Folville, Bahri, ve diğerleri, 2020; Folville, D'Argembeau, ve diğerleri, 2020; Johnson ve diğerleri, 2015). ; Mitchell & Hill, 2019).Ancak bu açıklamalar hiçbir zaman birlikte ele alınmamıştır, dolayısıyla hafıza canlılığında gözlemlenen yaş farklılıklarını tam olarak açıklayıp açıklayamayacakları şu anda belirsizdir. Bu derlemede, hafıza canlılığındaki yaş farklılıklarını açıklayabilecek çeşitli teorilerin güçlü ve zayıf yönlerini tartışıyor ve gelecekteki çalışmaların doldurması gereken boşlukları belirliyoruz.

Yaşlı yetişkinlerin zayıf nesnel hafıza performansı karşısında güçlü canlılık dereceleri rapor ettikleri gözlemi, canlılığın yalnızca hafızada mevcut olan bilgi miktarına karşılık geldiği yönündeki kabul edilen varsayımı da sorguladı (Renoult ve Rugg, 2020). Yaşlanmada hafıza canlılığı ile hafıza detayları arasındaki tutarsızlık, hafıza canlılığına ilişkin öznel deneyimin, bir dereceye kadar hafıza geri getirme süreçleri dışındaki diğer bilişsel mekanizmalar tarafından desteklenmesi olasılığını arttırmaktadır. Bu nedenle, hafıza canlılığındaki yaş farklılıklarını inceleyen çalışmaların, hafıza canlılığının temelini oluşturan bilişsel mekanizmaları tanımlamak için bir pencere olarak kullanılabileceğini ve böylece epizodik hafıza işleyişinin teorik açıklamalarını beslemek için kritik girdiler sağlayabileceğini varsayıyoruz.

Aşağıdaki bölümlerde ilk olarak genç yetişkinlerde hafıza canlılığına ilişkin öznel deneyimin bilişsel temeline ilişkin kanıtları ele alacağız. Daha sonra, öznel hafıza canlılığında yaşa bağlı farklılıkları inceleyen çalışmalar gözden geçirilmeden önce yaşa bağlı biliş ve epizodik hafıza fonksiyonları açıklanacaktır. Daha sonra yaşlı yetişkinlerin canlılık derecelendirmelerini nasıl etkilediğini etkileyen bilişsel ve çevresel faktörler açıklanacaktır. Yaşlı yetişkinlerin derecelendirmelerini nasıl yaptıklarını daha ayrıntılı olarak karakterize etmek için canlılık dışındaki diğer öznel hafıza ölçeklerindeki yaş farklılıkları kısaca açıklanacaktır. Son olarak, bu araştırmanın öznel canlılık deneyiminin incelenmesine yönelik sonuçları özetlenecek ve gelecekteki araştırmalar için bazı yollar önerilecektir.

Hafıza canlılığının bilişsel temelleri

Canlılık, psikoloji ve felsefede geniş çapta incelenmiştir, ancak canlılık hissinin dayandırılabileceği deneyimsel nitelikler hala tartışma konusudur (Langkau, 2021). Güncel felsefi açıklamalara göre canlılık, kişinin zihinsel imajının içerdiği duyusal veya algısal bilgi miktarına karşılık gelir (Langkau, 2021; Tooming& Miyazono, 2020). Psikolojide genellikle zihinsel imgenin netliği ve dikkat çekiciliğiyle ilgilidir (D'Angiulli ve diğerleri, 2013; Fazekas ve diğerleri, 2020). Canlılığın özelliklerini tanımlamaları istendiğinde insanlar renklerin, zengin detayların ve iyi tanımlanmış şekillerin varlığından söz ederler (Cornoldil ve diğerleri, 1991).

Canlılığın yoğunluğunun, hem uyaranları hayal ederken hem de hatırlarken birincil ve yüksek seviyeli görsel alanlardaki sinirsel (yeniden) aktivasyonla ilişkili olduğunu gösteren fMRI araştırmalarından elde edilen sonuçlar bu açıklamalarla tutarlıdır (Bone ve diğerleri, 2020; Cui ve diğerleri, 2007; Dijkstra ve diğerleri, 2017; St-Laurent ve diğerleri, 2015). Zihinsel imgeleme ya da olaysal belleğe ilişkin olup olmadığına bakılmaksızın, öznel canlılık hissinin yoğunluğu dolayısıyla zihinde mevcut olan duyusal ya da algısal bilgi miktarı tarafından belirlenebilir. Canlılık derecelendirmesi yapmak için zihinsel görüntünün görsel görünümü, gerçek bir algı deneyiminin netliğiyle karşılaştırıldığında (D'Angiulli ve diğerleri, 2013). Dolayısıyla zihinsel imge canlılığın kritik bir bileşenidir (Marks, 1973). Tutarlı bir şekilde, canlılığın, sırasıyla duyusal özelliklerin çevrimiçi bakımında rol oynayan beyin bölgeleri olan açısal girus (Tibon ve diğerleri, 2019) ve precuneustaki (Richter ve diğerleri, 2016) beyin aktivitesiyle ilişkili olduğu gösterilmiştir (Humphreys ve diğerleri, 2016). , 2020; Yazar vd., 2012) ve zihinsel imgeleme süreçlerinde (Cavanna ve Trimble, 2006; Fulford vd., 2018).

Peki ama zihinsel bir imgenin canlı ve yoğun olduğu, ya da tam tersine belirsiz ve bulanık olduğu nasıl yargılanabilir? Bu tür kararların üstbilişsel mekanizmalar tarafından belirlendiği düşünülmektedir. Üstbiliş, kişinin içsel düşünceleri ve bilişsel işleyişi hakkındaki bilgisini ifade eder (Flavell, 1979; Fleming, 2010; Fleming ve Dolan, 2012). Üstbilişsel yargılar tipik olarak katılımcıların kararlarının doğruluğunu izlemelerini gerektirir ve katılımcıların bilgilerinden, beklentilerinden ve önceki deneyimlerinden etkilenirler (Dobromir Rahnev ve diğerleri, 2015; Sherman ve diğerleri, 2015; Sherman ve diğerleri, 2016). Literatürde üstbilişsel yargılar sıklıkla hafıza güven ölçümleri kullanılarak incelenmiştir.

Hafıza canlılığı ve hafıza güveni, hafızanın geri getirilmesi sırasında Likert (genellikle {{{0}}/1'den 5 veya 7'ye kadar) veya görsel analog (0/1'den 100'e kadar) ölçekleri kullanılarak ifade edilen üstbilişsel yargılardır. Hafıza canlılığı gibi hafıza güveninin de hatırlanan hafıza izinin kalitesine bağlı olduğu düşünülmektedir (Wong ve diğerleri, 2012). Bu nedenle, bu kavramların genellikle epizodik hafıza görevleriyle ilişkili bulunması (Robinson ve diğerleri, 2000; Sharot ve diğerleri, 2007) ve benzer beyin bölgeleri tarafından bir dereceye kadar destekleniyor gibi görünmeleri şaşırtıcı değildir (Simons ve diğerleri, 2010; Tibon ve diğerleri, 2019; Yazar ve diğerleri, 2014). Ancak üstbiliş alanında canlılıktan ziyade hafıza güvenine daha fazla önem verilmiştir. Bu nedenle, her ne kadar bu incelemede hafızanın canlılığı ilgi konusu olsa da, üstbilişsel güven yargılarının ölçümleri ilk olarak bu bölümde açıklanacaktır.

Üstbilişsel güvenin doğruluğu genellikle iki ölçüm kullanılarak değerlendirilir: kalibrasyon ve çözümleme. Güven kalibrasyonu, güven derecelendirmelerinin yoğunluğunun hafıza doğruluğu olasılığıyla ne ölçüde eşleştiğini ölçer ve katılımcıların kendi kararlarını yanıt ölçeğine nasıl dayandırdıklarına dair içgörü sağlar (örn. üstbilişsel önyargı; Fleming ve Lau, 2014), böylece eksik veya fazla olanı ortaya çıkarır. -katılımcıların cevaplarına duyulan güven(Luna ve Martín-Luengo, 2012; Olsson, 2000; Olsson ve Juslin, 2002).

Güven çözümü, korelasyon değerlerini sıfırla veya farklı gruplar veya koşullar arasında (yani, gama korelasyonları; Goodman & Kruskal, 1959) karşılaştırmadan önce, her bir katılımcının içindeki güven derecesinin yoğunluğuyla deneme-deneme hafıza tanıma doğruluğunu ilişkilendirerek modellenir. Bu ölçüm, hafıza güveni yoğunluğunun görev denemeleri boyunca hafıza doğruluğunu nasıl takip ettiğini indeksler (yani üstbilişsel hassasiyet; Fleming ve Lau, 2014). Mevcut kanıtlar, genç bireylerin, hem kalibrasyon hem de çözümleme ölçümleriyle indekslenen, hafıza tepkilerinin doğruluğuna ilişkin üstbilişsel güven derecelendirmelerinin yoğunluğunu nasıl ayarlayacakları konusunda içgörüye sahip olduklarını göstermektedir (Brewer ve diğerleri, 2005;Brewer ve Sampaio, 2006; Wong ve diğerleri, 2012).

Belleğin öznel canlılığı ile belleğin kalitesinin (ne kadar kesin olarak hatırlandığı veya hatırlanan ayrıntıların sayısı gibi) diğer nesnel ölçümleri arasındaki ilişkiye daha az dikkat edilmiştir. Bireylerin Likert ölçeğini kullanarak olaysız zihinsel görüntülerin canlılık düzeyini doğru bir şekilde izleyebildiklerine dair kanıtlar vardır. Örneğin, katılımcılar hayal edilen görsel kalıpların canlılığını değerlendirdiğinde (örneğin, yeşil dikey bir ızgara modeli hayal etmek), hayal edilen modelin canlılık yoğunluğu sonraki algısal önyargıyı (yani katılımcının dikkatini tercihen görsel bir şeye yönlendirip yönlendirmeyeceği) tahmin eder. görsel bir görevde yeşil dikey ızgaralar sundu)(Pearson ve diğerleri, 2011; ayrıca bkz. Cochrane, 2021). Benzer şekilde, katılımcılar kelimelere karşılık gelen zihinsel görüntülerin canlılığını değerlendirdiğinde, canlılığın yoğunluğu bu kelimelerin daha sonra sürpriz bir hafıza görevinde hatırlanma olasılığını öngörür (D'Angiulli ve diğerleri, 2013).

Birkaç çalışma canlılık kalibrasyonunu, yani hafıza canlılığı seviyelerinin hafıza performansıyla ne ölçüde eşleştiğini (örneğin, bir serbest hatırlama görevinde hatırlanan epizodik ayrıntıların ortalama sayısı) incelemiştir. Ortalama hafıza doğruluğunun/kesinliğinin hafıza canlılığı düzeyleriyle arttığını gösteren çalışmaların ortaya koyduğu gibi, genç katılımcılar hafızalarının zenginliği hakkındaki canlılık derecelendirmelerinin yoğunluğunu kalibre edebilirler (Cooper ve diğerleri, 2019; Richter ve diğerleri, 2016; Thakral ve diğerleri. 2019). ,2019;Xie ve Zhang, 2017). Daha yeni çalışmalar, canlılık çözünürlüğünü, yani canlılık yoğunluğunun görev denemeleri boyunca hafıza içeriğini ne ölçüde takip ettiğini inceledi. Bir çalışmada, resimlerin anımsanmasına ilişkin canlılık derecelerinin yoğunluğunun, katılımcıların bu resimlerin görsel görünümünü nasıl hatırladıklarıyla tahmin edilip edilmediğini incelemek için her katılımcıda gerçekleştirilen doğrusal regresyonlar kullanıldı (Cooper ve diğerleri, 2019).Sonuçlar, regresyon değerlerinin sıfırdan önemli ölçüde farklı olduğunu ortaya çıkardı. bu da hafıza canlılığının yoğunluğunun, düşük seviyeli görsel özelliklerin nasıl eski haline döndürüldüğüne göre belirlendiğini öne sürüyor (Cooper ve diğerleri, 2019).

Yakın zamanda yapılan diğer çalışmalar, hafıza canlılığının yoğunluğu ile ilgili geri getirilen ayrıntı sayısı arasındaki ilişkiyi incelemek için karışık etki modelleri kullanmıştır (Folville, D'Argembeau ve Bastin, 2020b, 2020a). Hem her katılımcıda gerçekleştirilen doğrusal regresyonlar hem de karma etki analizleri, bağımlı ve bağımsız değişkenleri deneme düzeyinde dikkate alırken, karma etki modelleri hem denemeleri hem de katılımcıları rastgele etkiler olarak dikkate alma avantajını sunar (Baayen ve diğerleri, 2008). hafıza canlılığının yoğunluğunun hem uzamsal kaynak hafıza doğruluğu (Folville, D'Argembeau, vd., 2020b) hem de geri alınan hafıza ayrıntılarının sayısı (Folville vd., 2021; Folville, D'Argembeau, ve diğerleri,2020b, 2020a). İlginç bir şekilde, canlılık ile hafıza içeriği arasındaki pozitif ilişki, laboratuvar dışında yürütülen hafıza çalışmalarına kadar uzanıyor; genç katılımcıların canlılık dereceleri, gerçek hayattaki olaylardan hatırlanan deneyim birimlerinin miktarıyla ilişkili (Folville, Jeunehomme ve diğerleri, 2020).

Özetle, bu çalışmalar genç bireylerin anılarının kalitesini öznel olarak nasıl değerlendirmeleri gerektiği konusunda iyi bir üstbilişsel anlayışa sahip olduklarını göstermektedir.

Hafıza canlılığı, zihin için mevcut olan duyusal bilgi miktarını indeksler ve katılımcılar, canlılık hakkında karar vermek için bu bilgi kaynağını yeterince izliyor gibi görünmektedir. Canlılık derecelendirmelerini yapmak için kullanılan bilgilere, yani duyusal özelliklerin miktarına erişim tehlikeye girerse ne olur? Kesin hafıza ayrıntılarına erişimdeki bu tür bir azalma, geçmiş yıllarda epizodik hafıza kaybının geniş çapta belgelendiği sağlıklı yaşlanmada açıkça görülmektedir (inceleme için bkz. Nilsson, 2003; Park & ​​Gutchess, 2005). Yaşa bağlı epizodik hafıza farklılıklarının canlılık dereceleri üzerindeki etkisi dikkate alınmadan önce, epizodik hafıza mekanizmalarındaki yaşa bağlı farklılıklar aşağıdaki bölümde açıklanacaktır.

Biliş ve hafızada yaşa bağlı farklılıklar

Hafıza kodlama ve geri çağırmada yaşa bağlı azalmayı açıklamak için çeşitli teoriler öne sürülmüştür. Bellek kodlamasıyla ilgili olarak, son çalışmalar yaşlanmanın kodlanmış uyaranların temsil kalitesini azalttığını, yaşlı yetişkinlerin izleri genç yetişkinlere göre daha az kesin ve farklı bir şekilde kodladığını ortaya koymuştur (Trelle ve diğerleri, 2017, 2019). Yaşlanma aynı zamanda kodlanmış öğeler arasındaki ilişkileri ezberleme yeteneğini de azaltır, böylece yaşlı yetişkinler tutarlı olaysal bellek izleri oluşturmada zorluklar yaşarlar (Naveh-Benjamin, 2000; Naveh-Benjamin ve diğerleri, 2007). Ayrıca genç ve yaşlı katılımcıların hafıza kodlaması sırasında uyaran özelliklerine farklı şekilde katılabilecekleri öne sürülmüştür. Örneğin, yaşlı yetişkinlerin, azaltılmış engelleyici yeteneklerinden dolayı, ilgisiz bilgileri göz ardı etmede zorluk yaşadıkları öne sürülmüştür (Hasher ve Zacks, 1988). Diğer kanıtlar, yaşlı katılımcıların hafıza kodlaması sırasında dikkatlerini görsel özelliklere genç yetişkinlere göre daha az odakladıklarına işaret etmektedir (Carstensen & Turk-Charles, 1994; Fredrickson & Carstensen, 1990; Labouvie-vief & Blanchard-fields, 1982). Kodlama sırasındaki bu farklı dikkat odağı, özellikle kodlanmış uyaranların algısal yönlerinin değerlendirildiği durumlarda, yaşlı yetişkinlerin geri çağırma sırasındaki hafıza performansını engelleyebilir (Hashtroudi ve diğerleri, 1994; Rahhal ve diğerleri, 2002).

İlginçtir ki, genç ve yaşlı yetişkinlerin dikkatleri hafıza kodlaması sırasında aynı özelliklere odaklandığında (yani özellikle dikkatlerini kodlanacak resimlerin görsel görünümüne ve içeriğine odaklamaları istendiğinde), bu durum hafızada yaşa bağlı azalmayı hafifletmiyor. geri getirme sırasındaki kaynak belleği performansı (Mitchell ve Hill, 2019). McDonough ve Gallo (2013) da benzer sonuçlar ortaya koymuş ve geçmiş olayların oluşturulması sırasında artan ayrıntılandırmanın (yani katılımcılardan olayla ilgili daha algısal ayrıntılar vermelerinin istenmesinin) daha yaşlı katılımcıların kaynak hafızası performansına fayda sağlamadığını göstermiştir. yani, her olay için ek algısal ayrıntıların verilip verilmediğinin belirlenmesi). Kodlama sırasında dikkatin odağını kısıtlayarak veya olay oluşturma sırasında ayrıntılandırma derecesini artırarak, geri çağırma sırasında bellek ayrıntılarının kullanılabilirliğini arttırmak, dolayısıyla, Kaynak belleği performansında yaşa bağlı farklılıklar.

Dolayısıyla bu sonuçlar, yaşlı yetişkinlerin daha zayıf nesnel hafıza performansının tamamen hafıza özelliklerinin kodlanmasında yaşa bağlı bir azalmadan kaynaklanmayabileceğine, aynı zamanda yaşlı yetişkinlerin hafıza kararlarında bu özellikleri nasıl eski haline getirdikleri ve nasıl kullandıklarına da atfedilebileceğine dair kanıtlar sağlar. erişim (McDonough ve Gallo, 2013;Mitchell ve Hill, 2019; Trelle ve diğerleri, 2017, 2019).

Epizodik hafızanın geri getirilmesiyle ilgili olarak, sağlıklı yaşlanma, hatırlamayı ve daha önce kodlanmış öğeleri ilgili kodlama bağlamlarıyla birlikte hatırlama kapasitesini olumsuz etkiler (Yonelinas, 2002) - tipik olarak önceki maruziyetin aşinalık hissi üzerinde daha az etkiye sahiptir (Koen ve Yonelinas, 2014, 2016) . Bu açıklamayla uyumlu olan çalışmalar da, deneyimlenenlerin kesin ve spesifik ayrıntılarını eski haline getirme kapasitesinin ilerleyen yaşla birlikte azaldığını, ancak yaşlı yetişkinlerin daha önce kodlanmış bilgilerin genel anlamını, yani özünü hatırlamada hala etkili olduğunu gösteren çalışmalardır (Flores ve diğerleri, 2017). ;Gallo ve diğerleri, 2019).

Diğer yazarlar, epizodik hafızanın geri getirilmesinde yaşa bağlı düşüşün, yaşlı yetişkinlerin geçmiş epizodların kaynağını belirlemede yaşadığı zorluklardan kaynaklanabileceğini varsaymaktadır (Cansino, 2009; Mitchell & Johnson, 2009). Daha yaşlı yetişkinler, geri getirilen öğelerden bağlamsal temsilleri eski haline getirme ve daha sonra bunları hafızadaki diğer bilgilerin geri alınmasına rehberlik etmek için stratejik olarak kullanma konusunda da zorluklar yaşayacaktır (Healey ve Kahana, 2016; Wahlheim ve diğerleri, 2017).

Epizodik hafıza geri çağırma süreçlerinin verimliliğindeki azalmayı telafi etmek için, yaşlı yetişkinlerin hatırlama sırasında - nispeten korunmuş - anlamsal bilgilerine güvenme olasılıkları genç yetişkinlere göre daha fazla olabilir (Umanath ve Marsh, 2014).

Ancak anlamsal veya şematik bilgiye aşırı güvenmek, yaşlı yetişkinler için iki ucu keskin bir kılıç olabilir. Hatırlama sırasında hafıza yeniden yapılandırma süreçlerini olumlu yönde yönlendirebilirken aynı zamanda gelişmiş ana fikir/aşinalık temelli tanıma nedeniyle yanlış alarm verme olasılığını artırarak epizodik hafızayı yanıltabilir (Devitt ve Schacter, 2016; Koutstaal ve Schacter,1997; Umanath ve Marsh, 2014). ). Yanlış alarmların incelenmesiyle özellikle ilgili olan DeeseRoediger-McDermott (DRM) paradigmasıdır; burada katılımcılar ilgili kelimeleri (örn. çivi, tornavida, İngiliz anahtarı...) inceledikten sonra bu kelimeleri kritik bir yemle (örn. çekiç) hatırlamadan önce çalışırlar ( Gallo, 2006). DRM paradigmalarında yaş etkilerini inceleyen çalışmaların hepsi olmasa da bazıları, kritik yemlerin yanlış tanınma oranlarında yaşa bağlı bir artış buldu (Balota ve diğerleri, 1999; Devitt & Schacter, 2016; Gallo, 2006; Norman & Schacter, 1997) .Zorlayıcı bir hafıza kararıyla karşı karşıya kalındığında, hafıza izleme süreçleri eski öğeleri yenilerden ayırmaya yardımcı olabilir (Gallo ve diğerleri, 2006; Johnson ve diğerleri, 1993; Johnson, 2006).

Yaşlanmada ayrılmış hafıza izlemenin birkaç kez bildirilmiş olmasına rağmen (örneğin bkz. Gallo ve diğerleri, 2007), epizodik hafıza izleme süreçlerinin ilerleyen yaşla birlikte daha az verimli hale geldiğine ve hafıza ayrımcılığının doğruluğunu engellediğine dair artan kanıtlar vardır (Devitt ve Schacter, 2016) ; Gallo ve diğerleri, 2006; Mitchell ve Johnson,2009; Trelle ve diğerleri, 2017). Bunu açıklamakla ilgili olarak Dehon ve Brédart'ın (2004) yaptığı bir çalışma, genç ve yaşlı katılımcıların DRM paradigmasının hafıza geri alma aşamasında kritik yemler hakkında aynı oranda düşündüklerini, ancak yaşlı yetişkinlerin, bu yemlerin doğruluğunu izlemedeki zorluklardan dolayı aynı oranda düşündüklerini göstermektedir. cevapları, bu yemlerin genç yetişkinlere göre daha eski olduğunu onaylıyor.

For more information:1950477648nn@gmail.com