Bölüm 2: Otobiyografik Bellekteki Bireysel Farklılıklar: Otobiyografik Hatırlama Testi, Cueing Koşullarında Belirli Anıların Derecelendirmelerini Öngörür

İletişim: Audrey Huaudrey.hu@wecistanche.com

Sonuçlar

ART ve Kısa ART'nin tanımlayıcı istatistikleri Tablo 2'de ve pozitif ve negatif anıların özelliklerinin ortalamaları Tablo 5'te (ve Ek Materyal) rapor edilmiştir. ART ve Kısa ART arasında yüksek korelasyon olduğundan (r=.958, p < .001)="" yalnızca="" bellek="" özellikleri="" ile="" tam="" art="" arasındaki="" korelasyonları="" rapor="">

Manipülasyon Kontrolü

Anıların ortalama değerlik, özgüllük ve yazılı açıklamalarının incelenmesi, katılımcıların belirli ve oldukça olumlu ve olumsuz otobiyografik hatıraları istendiği gibi aldıklarını ve iki hatıra grubunun öznel değerlik açısından önemli ölçüde farklılık gösterdiğini gösterdi. Bir dizi eşleştirilmiş örneklem t testi, pozitif ve negatif otobiyografik anıları karşılaştıran önceki çalışmalardan elde edilen bulgularla uyumlu olarak (örn., D'Argembeau ve diğerleri, 2003; Schaefer ve Philippot, 2005; Talarico ve diğerleri, 2004), olumlu anılar, olumsuz anılara göre daha canlıydı ve yeniden yaşama, tekrar etme, görsel imgeleme ve meydana geldiğine dair inanç içeriyordu (Tablo 5).

Bireysel Anıların Özellikleriyle Korelasyonlar

ART, ART'nin yedi bileşenine karşılık gelen negatif ve pozitif otobiyografik anıların özellikleriyle pozitif bir ilişki içindeydi: canlılık, tutarlılık, yeniden yaşama, prova, sahne, görsel imgeleme ve yaşam öyküsü uygunluğu. Tüm korelasyonlar, bir gecikmeden sonra geri alınan olumsuz anılar için yaşam öyküsü alaka düzeyi derecelendirmeleri dışında istatistiksel olarak anlamlıydı. Duygusal yoğunluk ve olumlu ve olumsuz anıların oluşumuna olan inanç dereceleri de ART ile pozitif olarak ilişkiliydi (Tablo 4).

ART, bir gecikmeden sonra alınan anılardan ziyade ART ile aynı seansta alınan anıların dereceleriyle daha fazla korelasyon gösterdi (bkz. Tablo 4). Bununla birlikte, bu farklılıklar yalnızca ART ile aynı oturumda alınan anıların canlılık (yalnızca olumlu anılar), prova, sahne (yalnızca olumlu anılar) ve yaşam öyküsü alaka düzeyi (p aralığı: .002 ila .049) derecelerinde anlamlıydı. bir gecikmeden sonra alınan anıların derecelendirmeleriyle karşılaştırıldığında.

Negatif ve pozitif anılar arasındaki ilişkilerdeki farklılıklar hakkında hiçbir hipotezimiz yoktu. ART, canlılık dereceleri dışında, olumsuz anılardan ziyade olumlu anılarla daha fazla korelasyon gösterdi (bkz. Tablo 4). Ancak, bu farklılıkları istatistiksel olarak karşılaştırırken, yalnızca tutarlılık ve prova derecelendirmeleri, olumlu ve olumsuz anılar arasında önemli bir fark (ps=.021 ve .024) gösterdi.

Cistanche hafızayı geliştirmeye yardımcı olabilir

Özet ve Tartışma

(inceleme için, bkz. Walker ve diğerleri, 2003) ve ART, bireylerin otobiyografik hafızalarına ilişkin genel deneyimlerini ölçer; bu nedenle, olumsuz anıların aksine olumlunun anımsama nitelikleriyle daha yakından ilişkili olabilir. Bununla birlikte, ART, yedi bellek kalitesinden sadece ikisi için negatif anılara kıyasla pozitif derecelendirmelerle önemli ölçüde daha yüksek korelasyon gösterdi. ART ve bellek görevi bir gecikmeyle ayrılmak yerine aynı oturumda yanıtlandığında etki büyüklükleri daha büyük olma eğiliminde olmasına rağmen, korelasyon modeli gecikme boyunca sabitti.

Genel olarak, bir bireyin ART ile ölçülen otobiyografik belleğine ilişkin genel deneyimi ile belirli otobiyografik anıların hatırlama nitelikleri arasında tutarlı bir ilişki göstererek Çalışma 1'deki bulguları tekrarlıyoruz. Olumlu anılar için sonuçlar Çalışma 1'den elde edilen bulgularla en yakından eşleşmesine rağmen, olumsuz ve olumlu anılar için benzer sonuç kalıpları gözlemlendi.

3. Çalışma: Anılar ve Gelecek Düşünceleri

Çalışma 1 ve 2'de, ART'deki puanları çok çeşitli otobiyografik anılarla karşılaştırdık. Bununla birlikte, geçmiş olaylar için anıların inşasına katkıda bulunan nörobilişsel bileşenler, kişisel gelecekte olası olayların temsillerinin üretilmesinde de önemli bir rol oynamaktadır (incelemeler için bkz. D'Argembeau, 2012; Szpunar, 2010). Bu nedenle, Çalışma 3'te, ART'nin epizodik gelecek düşüncelerin ve otobiyografik anıların özellikleriyle nasıl ilişkili olduğunu karşılaştırıyoruz. ART'nin hem otobiyografik hatıraların hem de gelecekteki düşüncelerin derecelendirmeleriyle pozitif korelasyon göstermesini, ancak ilkinin hatırlama deneyimiyle daha güçlü bir şekilde ilişkili olmasıyla tutarlı olarak (örneğin, Berntsen & Bohn, 2010; D'Argembeau ve Van der Linden, 2004).

Yöntem

Katılımcılar

Bulut Araştırması kullanılarak MTurk'tan (Litman ve diğerleri, 2017) işe alınan katılımcılara çalışmayı tamamlamaları için 2,00 USD ödendi (gecikmeli olarak 2,25 USD). Katılımcıların, çalışmayı tamamlamak için bilgilendirilmiş onaylarını belirtmeleri, anadili İngilizce olmaları ve iki dikkat kontrolünden (1. ve 2. Çalışmalara eşdeğer, ancak Çalışma 3'e uyarlanmış yanıt seçenekleriyle) geçmeleri gerekiyordu. Örnek, Çalışma 1 ile aynı hariç tutma kriterlerine tabiydi (katılımcıların hariç tutulması için, Tablo 1'e bakınız). Nihai örneklem 494 katılımcıdan oluşuyordu (260 kadın, 1 diğer; ortalama yaş=40.36, SD=13.54, aralık: 18 ila 77; ortalama eğitim yılı=15.93) , SD=2.66, aralık: 4 ila 30), bunların 236'sı bir oturumda çalışmayı tamamladı ve 258 katılımcı önce ART'yi yanıtladı ve ardından otobiyografik anıları ve bir {{27} sonra hayali gelecek olayları aldı. }hafta gecikmesi.

Cistanche'nin etkileri: hafızayı geliştirin

Malzemeler

ART (Berntsen ve diğerleri, 2019) ve tek AMQ öğeleri (Rubin ve diğerleri, 2003), Çalışma 12 ile aynıydı.

gelecek düşünceleri, AMQ maddelerinin ifadeleri geleceği gösterecek şekilde ayarlandı. İç tutarlılıkları için Tablo 2'ye bakın.

SANAT ve Kısa SANAT.

prosedür

Prosedür, katılımcıların dört otobiyografik anıyı aldığı ve farklı zaman dilimlerinde işaretlenen dört epizodik gelecek düşüncesi hayal ettiği bellek görevi dışında Çalışma 1 ile aynıydı. Katılımcılara "Lütfen geçen hafta içinde ama bugün değil" (2) "bir hafta ile bir ay önce arasında" (3) "bir ay ile bir ay arasında meydana gelen bir otobiyografik anıyı düşünün" şeklinde talimat verildi. yıl önce" ve (4) "bir yıldan daha önce." Gelecekteki olaylar, "Lütfen meydana gelebilecek bir olayı düşünün" ifadesi ve ardından geleceği belirtmek için ayarlanmış hatıralarla aynı zaman dilimleri kullanılarak işaretlendi (prosedür Rubin ve diğerleri, 2019 ile aynı). Katılımcılara ilk olarak ya otobiyografik anıları ya da gelecek düşüncelerini almaları için rastgele atandılar ve geri alınan anıların ve gelecek düşüncelerin belirli olması gerektiği (yani, belirli bir yerde ve zamanda olmuş / olacak) talimatı verildi. Katılımcılar, her bir otobiyografik hafızayı ve gelecek düşüncesini tanımlayan bir cümle verdiler. Katılımcıların yaklaşık yarısının SANAT'ı yanıtlama ile otobiyografik anıları geri getirme ve gelecekteki olayları hayal etme arasında 1-haftalık bir gecikme vardı.

Veri analizi

Otobiyografik anılar ve epizodik gelecek düşünceleri için ayrı ayrı zaman dilimlerinde toplam puanlar oluşturduk. Veriler SPSS sürüm 26 (IBM Corp., 2019) kullanılarak analiz edildi. Veri analizinin diğer tüm yönleri Çalışma 2 ile aynıydı.

Sonuçlar

ART ve Kısa ART'nin tanımlayıcı istatistikleri için, Tablo 2'ye bakınız. Yüksek derecede korelasyon gösterdikleri için (r=.951, p < .001),="" yine="" sadece="" tam="" art="" ile="" bireysel="" olayların="" derecelendirmeleri="" arasındaki="" korelasyonları="" rapor="" ederiz.="" otobiyografik="" anıların="" özellikleri="" ve="" gelecekteki="" düşünceler="" için="" araçlar="" tablo="" 5'te="" (ve="" ek="" materyal)="" rapor="">

Manipülasyon Kontrolü

Ortalama özgüllük derecesi ve yazılı açıklamalar, katılımcıların belirli otobiyografik anıları hatırladıklarını ve istendiği gibi gelecekteki belirli olayları hayal ettiklerini gösterdi. Eşleştirilmiş örnekler t testleri, anıları ve gelecekteki düşünceleri karşılaştıran önceki çalışmalarla (örn.

Berntsen ve Bohn, 2010; D'Argembeau ve Van der Linden, 2004; incelemeler için bkz. D'Argembeau, 2012; Szpunar, 2010), otobiyografik anılar, geleceğe yönelik düşüncelerden daha canlı ve daha fazla görsel imgeleme, yeniden yaşama, duyusal ayrıntılar ve sahne duygusu içeriyordu ve geleceğe yönelik düşünceler, anılardan daha duygusal olarak olumluydu (Tablo 5).

Bireysel Anıların ve Gelecek Düşüncelerinin Özellikleri İçerisindeki Korelasyonlar

ART, otobiyografik anıların özellikleriyle ve canlılık, tutarlılık, yeniden yaşama, prova, sahne, görsel imgeleme ve yaşam öyküsüyle alaka ile ilgili gelecek düşünceleriyle pozitif ve anlamlı bir ilişki içindeydi. Duygusal yoğunluk ve meydana geldiğine dair inanç derecelendirmeleri de ART ile pozitif olarak ilişkiliydi, ancak yalnızca duygusal yoğunlukla olan korelasyonlar tutarlı bir şekilde anlamlıydı (Tablo 4).

ART, ART ile aynı oturumda alınan ve derecelendirilen hatıralar ve gelecek düşünceler için derecelendirmelerle, gelecekteki düşünceler için görsel imgelerin derecelendirmeleri dışında, bir gecikmeden sonra alınan ve derecelendirilenlere göre daha fazla korelasyon gösterdi (bkz. Tablo 4). Bununla birlikte, bu sayısal farklılıkları istatistiksel olarak karşılaştırırken, ART, ART ile aynı seansta alınan anıların canlılık ve prova dereceleriyle (ps=.012 ve .042) daha sonra alınan anıların derecelendirmelerine kıyasla daha yüksek korelasyon gösterdi. gecikme. Gelecekteki düşünceler için korelasyonlarda istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu.

Beklendiği gibi, ART, canlılık derecelendirmeleri dışında, gelecekteki düşüncelere kıyasla hatıraların derecelendirmeleriyle daha güçlü bir ilişki kurma eğilimindeydi(Tablo 4). Bu sayısal farklılıkları istatistiksel olarak karşılaştırırken, ART, gelecek düşüncelerle karşılaştırıldığında, hatıraların prova (p =.035) ve yaşam öyküsü alaka düzeyi (p < 001)="" derecelendirmeleriyle="" daha="" güçlü="" bir="" şekilde="">

Cistanche'nin etkileri: hafızayı geliştirin

Özet ve Tartışma

Hipotezlerimiz doğrultusunda hem anıların hem de gelecek düşüncelerin özellikleri ART ile pozitif korelasyon gösterdi. ART ile gecikmeli ve gecikmesiz olarak alınan anılar arasındaki korelasyonlar için birkaç önemli farklılık gözlemlendi. Gecikme ile ve gecikme olmadan oluşturulan gelecekteki düşünceler için böyle bir fark bulunmadı. Bu, gecikmenin korelasyonlar üzerinde ihmal edilebilir bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Benzer şekilde, ART ile anılar arasındaki korelasyonlar için gelecekteki düşüncelere kıyasla sadece birkaç önemli farklılık bulundu; bu da zamansal yönün sonuçların modeli üzerinde çok az etkisi olduğunu gösteriyor.

Genel olarak, Çalışma 3, bir bireyin otobiyografik belleğine ilişkin genel deneyimi ile belirli otobiyografik anıların derecelendirmeleri arasında tutarlı bir ilişki göstererek Çalışma 1 ve 2'deki bulguları tekrarladı ve ART ile epizodik gelecek derecelendirmeleri arasında tutarlı bir ilişki göstererek bu bulguları daha da genişletti. düşünceler.

Çalışma 1,2 ve 3'ten Birleştirilmiş Verilerin Analizleri

1'den 3'e kadar olan çalışmalar, ART'nin, farklı bir yöntemle işaret edilen bellek özelliklerinin öznel derecelendirmeleri ile pozitif korelasyon gösterdiğini göstermiştir (bkz. Tablo 4). Bu korelasyonların, bireysel bellek öğelerinin derecelendirmeleri arasındaki korelasyonlarla aynı düzeyde olup olmadığını incelemek için üç çalışmadan elde edilen birleştirilmiş verilerin analizleri yapıldı. Eğer öyleyse, bu, bireysel anıların derecelendirmelerini öngören otobiyografik bellek özelliklerinin özellik benzeri bir ölçüsünün daha fazla kanıtını sağlayacaktır.

Yöntem

Pearson'ın r'sini, Tablo 4'tekiyle aynı kategorileri kullanarak kendisiyle ilişkili her bir bellek özelliği için hesapladık; örneğin, Çalışma 2'deki ART ile aynı seansta alınan dört pozitif hatıra arasında canlılık derecelendirmeleri (yani, altı korelasyon). Her olay kategorisi için, ortalama almadan önce bir Fisher Z dönüşümü kullanılarak ortalama bir korelasyon hesaplandı. Bu ortalama, Tablo 4'teki karşılık gelen korelasyonla karşılaştırıldı (örneğin, ART x canlılığa kıyasla canlılık x canlılık için ortalama korelasyon). Tüm hesaplamalar çevrimiçi hesaplayıcılarda yapılmıştır(Lenhard &Lenhard. 2014). Fisher Z'nin pozitif değeri, bellek özelliğinin kendisinden ziyade ART ile daha fazla korelasyon gösterdiğini ve negatif bir değer, hafıza özelliğinin ART'den daha fazla kendisiyle daha fazla korelasyon gösterdiğini gösterir(Tablo 6). Tutarlılık adına, bu karşılaştırmaları ART ile aynı seansta alınan ve derecelendirilen otobiyografik olaylarla sınırladık. Bu, aynı anda değerlendirilen değişkenler arasındaki korelasyonları karşılaştırdığımızdan emin olmak içindi, çünkü ölçüm sırasında mevcut olan durumsal etkiler, testlerin ve anketlerin derecelendirmelerini etkiler(Steyer ve diğerleri, 1999). Sonuçlar

ART ile ART'nin yedi bileşenine karşılık gelen bellek özellikleri arasındaki korelasyonlar, genellikle her bir bellek özelliğinin kendisiyle ne kadar yüksek düzeyde ilişkili olduğuyla karşılaştırılabilirdi. Karşılaştırmaların büyük çoğunluğu (yüzde 85,7) ya ART ile olan korelasyonların, hafıza özelliklerinin kendileriyle ne kadar yüksek korelasyon gösterdiğinden farklı olmadığını ya da hafıza özelliklerinin ART ile kendilerinden daha fazla korelasyon gösterdiğini yansıtıyordu (Tablo 6). Bu, ART'nin bu bellek özelliklerinin dereceleri ile yüksek oranda korelasyon gösterdiğini gösterir.

Genel Tartışma

Bir dizi çalışmada, canlılık, tutarlılık boyutları boyunca otobiyografik belleğin anımsama deneyimindeki bireysel farklılıkları ölçen, yakın zamanda tanıtılan Otobiyografik Hatırlama Testinin (ART: Berntsen ve ark.2019) yapı geçerliliğini test ettik. yeniden yaşama, prova, sahne, görsel imgeleme. ve hayat hikayesi alaka düzeyi. ART ile kelimelerin işaret ettiği belirli otobiyografik anıların derecelendirmeleri (Çalışma 1), pozitif ve negatif duygusal değerlik (Çalışma 2) arasındaki korelasyonları inceledik. ve ART ile aynı seansta veya 1-haftalık bir gecikmeden sonra alınan geçmiş ve gelecek zamansal yön(Çalışma 3).

tümü olumluydu, yalnızca biri önemsizdi, yalnızca beşi rs < .20="" ve="" ps=""> .001'e sahipti ve farklı olay kategorileri ve farklı hatırlama nitelikleri arasında nispeten eşitti; bu nedenle, bulgular son derece tutarlıydı. 1-haftalık bir gecikme ve farklı ipucu verme yöntemleri, sonuçların modelini değiştirmedi ve birleşik verilerin ek analizleri, korelasyonların güçlü olarak kabul edilebileceğini doğruladı. Bu araştırma serisinde toplamda 1400'den fazla katılımcı yer aldı ve her çalışmada sırasıyla gecikmeli ve gecikmesiz anıları geri alan katılımcı sayısı, korelasyonlar için makul derecede istikrarlı tahminler bulmak için gereken yaklaşık örneklem büyüklüğüyle eşleşiyor (Schönbrodt & Perugini, 2013). ), bulguların güvenilirliğine katkıda bulunur.

SANAT boyutlarına karşılık gelen bireysel anıların ve gelecek düşüncelerin özelliklerini ölçmenin yanı sıra, SANAT'ta olmayan iki boyut hakkında da hipotezler kurduk: duygusal yoğunluk ve olayların meydana geldiğine olan inanç. Varsayımlandığı gibi, SANAT ile bireysel anıların duygusal yoğunluğu ve gelecek düşüncelerin arasındaki korelasyonlar sürekli olarak pozitif ve istatistiksel olarak anlamlıydı, bu nedenle ART'nin yedi bileşenine karşılık gelen bellek özellikleriyle aynı modeli izliyordu.

Varsayımlandığı gibi, ART ile bireysel otobiyografik anılar ve epizodik gelecek düşünceleri için meydana gelme inancı derecelendirmeleri arasında pozitif bir ilişki olduğuna dair kanıt bulduk. Olaya olan inanç, olayı yeniden yaşama hissi gibi üst bilişsel bir yargı olmasına rağmen (örn., Rubin ve diğerleri, 2003; Rubin ve Siegler, 2004; Scoboria ve diğerleri, 2014), farklı değişkenler tarafından daha iyi tahmin edilir ( örneğin, depresyon, kişilik özellikleri) diğer hatırlama özelliklerinden (örn., Rubin ve diğerleri, 2003; Rubin ve Siegler, 2004). Bu çalışmada, meydana gelene olan inanç ile belirli anıların ve gelecek düşüncelerin anımsatıcı nitelikleri arasındaki ilişkiler, çalışmalar arasında (rs -.16 ile .51 arasında değişen), yedi anımsama niteliğinin birbiriyle nasıl bağıntılı olduğundan (rs) daha düşüktü ve daha çeşitliydi. .27 ile .87 arasında değişmektedir). Bununla birlikte, meydana geldiğine olan inanç, genel olarak belirli anıların ve gelecek düşüncelerin hatırlama nitelikleriyle daha güçlü bir şekilde ilişkiliydi.

SANAT ile.

(Olumlu) duygusal değerlik ile YÜT arasındaki ilişkiye ilişkin belirli hipotezler formüle etmedik, ancak pozitif bir ilişkiye dair bazı kanıtlar bulduk. Bu, ART'de daha yüksek puan alan katılımcıların anılarını daha olumlu (veya daha az olumsuz) olarak değerlendirme eğiliminde oldukları anlamına gelir. YÜT ile duygusal yoğunluk arasındaki ilişkinin tutarlı olduğu, ancak YÜT ile duygusal değerlik arasındaki ilişkinin çalışmalar arasında daha tutarsız olduğu gerçeği, duygusal yoğunluğun kişisel geçmiş olayların diğer anımsatıcı nitelikleriyle daha güçlü bir şekilde ilişkili olduğunu gösteren önceki araştırmalarla uyumludur. duygusal değerlilikten daha önemlidir (örneğin, Rubin ve diğerleri, 2011; Talarico ve diğerleri, 2004; bir inceleme için bkz. Holland & Kensinger, 2010).

Pek çok güçlü yönlerine ek olarak, mevcut çalışmaların bazı sınırlamaları vardır. Katılımcılar, bir sınırlama olarak görülebilecek çevrimiçi olarak işe alındı. Ancak MTurk çalışanlarının öğrenci örneklerinden farklı olmayan güvenilir sonuçlar ürettiği gösterilmiştir (örn. Briones & Benham, 2017; Casler ve diğerleri, 2013). Ayrıca, veri kalitesini sağlamak için dikkat kontrollerinin uygulanması ve önceden kayıtlı kriterlere göre katılımcıların dışlanması gibi çeşitli önlemler alınmıştır. Diğer bir avantaj, MTurk'un daha sosyo-ekonomik ve ırksal olarak erişim sağlamasıdır.

öğrenci örneklemlerinden daha çeşitli çalışma popülasyonları (örneğin, Buhrmester ve diğerleri, 2011; Casler ve diğerleri, 2013), sonuçları daha genelleştirilebilir hale getirir. Ayrıca, sekiz olayı hatırlamaları, tanımlamaları ve derecelendirmeleri gerektiğinden, katılımcıların yorulmalarını veya sıkılmalarını önlemek için her bir anı ve gelecek düşüncesi için ölçülen anımsama niteliklerinin sayısını sınırlamayı seçtik. Seçilen öğeler teorik olarak motive edilir, geniş bir nitelik yelpazesini kapsar ve otobiyografik anıların hatırlama deneyimi üzerine yapılan çalışmalarda tipik olarak ölçülenlere benzer (örn., Berntsen ve Bohn, 2010; Ford ve diğerleri, 2012; Talarico ve diğerleri). ., 2004).

ART'nin güvenilirliğini ve yapı geçerliliğini desteklediğinden, otobiyografik bellek özellikleri ve süreçleri üzerine gelecekteki araştırma hatları için bir araç olarak öneriyoruz. İki satır dikkate alınacaktır. İlk olarak, ART'nin odak noktası, otobiyografik belleğin doğruluğu değil, hatırlama deneyimidir (Berntsen ve diğerleri, 2019). Bu nedenle gelecekteki çalışmalar, ART arasındaki ilişkiyi, insanların geçmiş olayları ne kadar doğru hatırladıklarına inandıklarını (öznel doğruluk) ve geçmiş olayları ne kadar doğru hatırladıklarını (nesnel doğruluk) incelemelidir. İkincisi, geçmiş olayların nesnel doğruluğunu kontrol etmek çoğu zaman mümkün olmadığı için, hafıza güveni derecelendirmeleri genellikle tanıkların yasal ortamlardaki güvenilirliğini değerlendirmenin bir yolu olarak kullanılır. ART tarafından gösterildiği gibi, otobiyografik hafızanın hatırlama deneyiminde bireysel farklılıklar vardır ve bulgular, aynı zamanda, özellik benzeri bir özelliğin göstergesi olarak, hafıza güveni derecelendirmelerinin de koşullar arasında bir şekilde sabit olduğunu göstermektedir (örneğin, Saraiva ve diğerleri, 2020). . Gelecekteki çalışmalar, YÜT puanlarının bellek güven dereceleriyle nasıl ilişkili olduğunu incelemelidir. Bu soruları yanıtlamanın, örneğin yasal ortamlarda önemli sonuçları ve potansiyel uygulamaları olabilir.

Sonuçlar

Üç çalışmadan elde edilen bulgular, insanların ART tarafından ölçülen otobiyografik hafızalarına ilişkin genel deneyimlerinin (Berntsen ve diğerleri, 2019), belirli otobiyografik hatıraların nasıl hatırlandığı ve gelecekteki olayların nasıl hayal edildiği ile güvenilir bir şekilde ilişkili olduğunu göstermektedir. ART ile korelasyonlar, anılar ve gelecek düşünceler, farklı hatırlama nitelikleri, çeşitli şekillerde işaret edilen anılar ve gecikmeli ve gecikmesiz olarak geri alınan olaylar arasında oldukça tutarlıydı. Bulgular, ART'nin yapı geçerliliğini desteklemektedir. ART'yi bireylerin otobiyografik hafızalarını nasıl deneyimlediklerinin güvenilir bir göstergesi olarak göstermek, otobiyografik hafızayı genellikle bireysel farklılıklarla ilgilenen araştırma alanlarına entegre etmeye yardımcı olabilir.

Yazar Katkıları

DB, DCR ve RHH, DB, TBG ve NP'nin katkılarıyla finansman sağladı ve orijinal fikri tasarladı

N. çalışmaları tasarladı. TBG ve NPN verileri topladı. TBG verileri analiz etti ve TBG, NPN ve DB verileri karıştırdı. TBG, NPN ve DB'nin katkılarıyla makalenin ilk taslağını yazdı Tüm yazarlar makale hakkında yorum yaptı ve son halini onayladı.

Finansal destek

Bu araştırma, kısmen Bağımsız Araştırma Fonu, Danimarka [9037-00015B9] ve Danimarka Ulusal Araştırma Vakfı [DNRF89] tarafından sağlanan hibelerle desteklenmiştir. Finansman kaynaklarının çalışma tasarımında, veri toplamada, verilerin analizinde veya yorumlanmasında, makalenin yazılmasında veya makalenin yayına sunulması kararında hiçbir rolü yoktu.

Yazar Notu

Yazarlar, çevrimiçi veri toplamayla ilgili girdileri için Daniel Munkholm Møller'e teşekkür eder. Veriler ve çalışma materyalleri, ilgili yazara istek üzerine sağlanabilir.

Çıkar Çatışmaları

Yazarlar herhangi bir çıkar çatışması olmadığını beyan ederler.

Çevrimiçi Ek

Bu makaleye ek veriler çevrimiçi olarak https://doi.org/10.1016/j.jarmac.2021.07.004 adresinde bulunabilir.

Cistanche'nin Etkileri: BAĞIŞIKLIĞI İYİLEŞTİRİN

Referanslar

Berntsen, D. ve Bohn, A. (2010). Hatırlama ve tahmin etme: Otobiyografik bellek ile epizodik gelecek düşüncesi arasındaki ilişki. Hafıza ve Biliş, 38(3), 265–278. https://doi.org/ 10.3758/MC.38.3.265.

Berntsen, DB ve Hall, NM (2004). İstemsiz otobiyografik anıların epizodik doğası. Hafıza ve Biliş, 32 (5), 789-803. https://doi.org/10.3758/BF03195869.

Berntsen, DB, Hoyle, RH ve Rubin, DC (2019). Otobiyografik Hatırlama Testi (ART): Otobiyografik bellekteki bireysel farklılıkların bir ölçüsüdür. Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 8(3), 305-318. https://doi.org/ 10.1016/j.jarmac.2019.06.055.

Brewer, W.(1986).Otobiyografikhafıza nedir?Ind.Rubin(Ed.). Otobiyografik bellek,(s. 25–49). Cambridge Üniversitesi Yayınları.

Briones, EM ve Benham, G. (2017). Kalabalık kaynaklı ve lisans öğrencisi örneklemlerinden elde edilen öz-bildirim ölçütlerinin denkliğinin incelenmesi. Davranış Araştırması, 49(1), 320–334. https://doi.org/10.3758/s13428-016-0710-8.

Buhrmester, M., Kwang, T. ve Gosling, SD (2011). Amazon'un Mechanical Turk: Yeni bir ucuz, ancak yüksek kaliteli veri kaynağı mı? Psikolojik Bilimler Üzerine Perspektifler, 6(1), 3-5. https://doi. org/10.1177/1745691610393980.

Casler, K., Bickel, L. ve Hackett, E. (2013). Ayrı ama eşit? Amazon'un MTurk, sosyal medya ve yüz yüze davranış testleri aracılığıyla toplanan verilerin ve katılımcıların karşılaştırılması. İnsan Davranışında Bilgisayarlar, 29(6), 2156-2160. https://doi.org/10.1016/j. chb.2013.05.009.

Congleton, AR ve Berntsen, D. (2018). Otobiyografik belleğin değerlendirilmesi: Davranışsal yöntemlere genel bir bakış. H. Otani & BL Schwartz'da (Eds.), Handbook of Research Method in memory (s. 267–283). Routledge.

Crovitz, HF ve Schiffman, H. (1974). Yaşlarının bir fonksiyonu olarak epizodik anıların sıklığı. Psikonomik Toplum Bülteni, 4(5B), 517–518. https://doi.org/10.3758/BF03334277.

D'Argembeau, A. (2012). Otobiyografik bellek ve gelecek düşüncesi. D. Berntsen & DCRubin'de (Eds.), Anlama otobiyografik belleği: Teoriler ve yaklaşımlar (s. 311–330). Cambridge Üniversitesi Yayınları.

D'Argembeau, A., Comblain, C., & Van der Linden, M. (2003). Olumlu, olumsuz ve tarafsız olaylar için otobiyografik anıların olağanüstü özellikleri. Uygulamalı Bilişsel Psikoloji, 17(2), 281–294. https://doi.org/10.1002/acp.856.

D'Argembeau, A. ve Van der Linden, M. (2004). Kendini geçmişe ve geleceğe yansıtmayla ilişkili fenomenal özellikler: Değerlik ve zamansal mesafelerin etkileri. Bilinç ve Biliş, 13(4), 844-858. HTTPS:// doi.org/10.1016/j.concog.2004.07.007.

Diedenhofen, B. ve Musch, J. (2015). Renk: Korelasyonların istatistiksel karşılaştırması için kapsamlı bir çözüm. PLoS BİR, 10(4), e0121945. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0121945.

Finnbogadóttir, H. ve Berntsen, D. (2014). Hayata farklı açılardan bakmak: Farklı duygusal olayları hatırlama ve hayal etme sırasında gözlemci bakış açısı. Bilinç Psikolojisi: Teori, Araştırma ve Uygulama, 1(4), 387–406. https://doi.org/ 10.1037/cns0000029.

Ford, JH, Addis, DR ve Giovanello, KS (2012). Uyarılmanın olumlu ve olumsuz otobiyografik anılardaki farklı etkileri. Bellek, 20(7), 771–778. https://doi.org/10.1080/ 09658211.2012.704049.

Gehrt, TB, Berntsen, D., Hoyle, RH ve Rubin, DC (2018). Olay ölçeğinin merkeziliğinin psikolojik ve klinik bağıntıları: Sistematik bir gözden geçirme. Clinical Psychology Review, 65, 57– 80. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2018.07.006.

Greenberg, DL ve Knowlton, BJ (2014). Otobiyografik bellekte görsel imgelemenin rolü. Hafıza ve Biliş, 42(6), 922-934. https://doi.org/10.3758/s13421-014-0402-5.

IBM Corp. (2019). Windows için IBM SPSS İstatistikleri, Sürüm 26.0. Armonk, NY: IBM Corp.

IBM Corp. (2020). Windows için IBM SPSS İstatistikleri, Sürüm 27.0. Armonk, NY: IBM Corp.

Holland, AC ve Kensinger, EA (2010). Duygu ve otobiyografik bellek. Yaşam Fiziği İncelemeleri, 7(1), 88–131. HTTPS:// doi.org/10.1016/j.plrev.2010.01.006.

Lakens, D. (2013). Kümülatif bilimi kolaylaştırmak için etki büyüklüklerinin hesaplanması ve raporlanması: t-testleri ve ANOVA'lar için pratik bir astar. Psikolojide Sınırlar, 4, 863. https://doi.org/10.3389/ fpsyg.2013.00863.

Lenhard, W. ve Lenhard, A. (2014). Korelasyonları karşılaştırmak için hipotez testleri, Psikometrik, Bibergau (Almanya) https://www. psikometrica.de/correlation.html https://doi.org/10.13140/RG.2. 1.2954.1367.

Litman, L., Robinson, J. ve Abberbock, T. (2017). TurkPrime.com: Davranış bilimleri için çok yönlü bir kitle kaynaklı veri toplama platformu. Davranış Araştırma Yöntemleri, 49, 433–442. HTTPS:// doi.org/10.3758/s13428-016-0727-z.

Marchewka, A., Z_urawski, Ł., Jednoróg, K., & Grabowska, A. (2014). Nencki Afektif Resim Sistemi (NAPS): Yeni, standartlaştırılmış, geniş aralıklı, yüksek kaliteli, gerçekçi bir resim veritabanına giriş. Davranış Araştırma Yöntemleri, 46, 596-610. https://doi. org/10.3758/s13428-013-0379-1.

Rasmussen, AS ve Berntsen, D. (2013). Geçmişin gerçekliğine karşı geleceğin idealliği: Geçmiş ve gelecek zihinsel zaman yolculuğu arasındaki duygusal değerlik ve işlevsel farklılıklar. Hafıza ve Biliş, 41(2), 187–200. https://doi.org/10.3758/s13421-012- 0260-y.

Rubin, DC (1980). 125 Kelimenin 51 Özelliği: Sözel davranışın birim analizi. Sözlü Öğrenme ve Sözel Davranış Dergisi, 19(6), 736-755. https://doi.org/10.1016/S0022-5371(80)90415-6.

Rubin, DC (2005). Otobiyografik belleğe temel sistemler yaklaşımı. Psikoloji Biliminde Güncel Yönler, 14, 79-83. https://doi.org/10.1111/j.0963-7214.2005.00339.x.

Rubin, DC (2006). Olaysal belleğin temel sistem modeli. Psikolojik Bilimler Üzerine Perspektifler, 1(4), 277-311. https://doi. org/10.1111/j.1745-6916.2006.00017.x.

Rubin, DC (2020a). Sahneleri hatırlama yeteneği sabit bir bireysel farklılıktır: Otobiyografik hatırlamadan elde edilen kanıtlar. Biliş, 197, 104164. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2019. 104164.

Rubin, DC (2020b). Benlik kavramına odaklanma: Otobiyografik olayları kimliğin merkezi olarak algılama eğilimi. Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 9(4), 576-586. https://doi.org/ 10.1016/j.jarmac.2020.06.001.

Rubin, DC (2021). Otobiyografik anıların yaygın olarak ölçülen özellikleri, güvenilir ve istikrarlı bireysel farklılıklardır. Biliş, 210, 104583. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2021. 104583.

Rubin, DC, Berntsen, D., Defler, SA ve Brodar, K. (2019). Otobiyografik olaylarda öz-anlatı odağı: Zamanın, duygunun ve bireysel farklılıkların etkisi. Hafıza ve Biliş, 47(1), 63-75. https://doi.org/10.3758/s13421-018-0850-4.

Rubin, DC, Dennis, MF ve Beckham, JC (2011). Stresli olaylar için otobiyografik bellek: Travma sonrası stres bozukluğunda otobiyografik belleğin rolü. Bilinç ve Biliş, 20(3), 840-856. https://doi.org/10.1016/j.concog.2011. 03.015.

Rubin, DC ve Friendly, M. (1986). Hangi kelimelerin hatırlandığını tahmin etme: 925 isim için serbest hatırlama, kullanılabilirlik, iyilik, duygusallık ve üretilebilirlik ölçüleri. Hafıza ve Biliş, 14 (1), 79–94. https://doi.org/10.3758/BF03209231.

Rubin, DC, Schrauf, RW ve Greenberg, DL (2003). İnanç ve otobiyografik anıların anımsanması. Hafıza ve Biliş, 31(6), 887–901. https://doi.org/10.3758/BF03196443.

Rubin, DC, Schrauf, RW ve Greenberg, DL (2004). Otobiyografik anılarda kararlılık. Hafıza, 12(6), 715–721. https://doi. org/10.1080/09658210344000512.

Rubin, DC ve Schulkind, MD (1997). 20-, 35- ve 70- yaşındaki yetişkinlerde önemli ve kelimelerden oluşan otobiyografik anıların dağılımı. Psikoloji ve Yaşlanma, 12(3), 524–535. https://doi. org/10.1037/0882-7974.12.3.524.

Rubin, DC ve Siegler, IC (2004). Kişiliğin yönleri ve otobiyografik belleğin fenomenolojisi. Uygulamalı Bilişsel Psikoloji, 18(7), 913-930. https://doi.org/10.1002/acp.1038.

Saraiva, RB, Hope, L., Horselenberg, R., Ost, J., Sauer, JD ve van Koppen, PJ (2020). Görgü tanığı olmadan hatırlama performansını tahmin etmek için metabellek ölçümlerini ve bellek testlerini kullanma. Bellek, 28 (1), 94– 106. https://doi.org/10.1080/09658211.2019.1688835.

Schaefer, A. ve Philippot, P. (2005). Duygunun otobiyografik anıların olağanüstü özellikleri üzerindeki seçici etkileri. Bellek, 13(2), 148– 160. https://doi.org/10.1080/09658210344000648.

Schönbrodt, FD ve Perugini, M. (2013). Korelasyonlar hangi örneklem büyüklüğünde sabitlenir? Kişilik Araştırmaları Dergisi, 47(5), 609-612. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2013.05.009.

Scoboria, A., Jackson, DL, Talarico, J., Hanczakowski, M., Wysman, L., & Mazzoni, G. (2014). Otobiyografik bellekte meydana gelme inancının rolü. Deneysel Psikoloji Dergisi: Genel, 143(3), 1242– 1258. https://doi.org/ 10.1037/a0034110.

Szpunar, KK (2010). Epizodik gelecek düşüncesi: Ortaya çıkan bir kavram. Perspectives on Psychological Science, 5(2), 142– 162. https://doi. org/10.1177/1745691610362350.

Talarico, JM, LaBar, KS ve Rubin, DC (2004). Duygusal yoğunluk, otobiyografik hafıza deneyimini öngörür. Hafıza ve Biliş, 32(7), 1118– 1132. https://doi.org/10.3758/ BF03196886.

Tulving, E. (2002). Epizodik bellek: Akıldan beyne. Yıllık Psikoloji İncelemesi, 53, 1-25. https://doi.org/10.1146/annurev. ruh.53.100901.135114.

Walker, WR, Skowronski, JJ ve Thompsen, CP (2003). Hayat hoştur - ve hafıza onun böyle kalmasına yardımcı olur! Genel Psikolojinin Gözden Geçirilmesi, 7(2), 203–210. https://doi.org/10.1037/1089- 2680.7.2.203.

Walker, WR ve Skowronski, JJ (2009). Solma önyargıyı etkiler: Ama bu ne için? Uygulamalı Bilişsel Psikoloji, 23(8), 1122-1136.

8 Mart 2021'de alındı, 5 Temmuz 2021'de revize edilmiş biçimde alındı, 5 Temmuz 2021'de kabul edildi